Hieronder vinden jullie een overzichtje van hoe er ingeschreven moet worden.Heb je vragen? Spreek me aan! We schrijven graag samen met jullie in.
LOREN - In de namiddag komt meester Jonas uitleg geven over kunst. Het thema is oorlog omdat de eerste WO 100 jaar geleden is. We zitten samen in groepjes en gaan samen het project tot een goed einde brengen. Op het eindresultaat zullen we wel nog even moeten wachten. We doen mee aan een wedstrijd. Als we winnen krijgen we een gratis rondleiding in de kazerne of bij M of een meet en greet met onze burgemeester, Louis Tobback. Ik kan niet wachten! MELVIN - Heb je ook soms een kunstwerk dat je niet kwijt wil of de nazi's willen het afpakken? Wij gingen in groepjes de school rond om dingen te zoeken die veel voor ons betekenen. Sommigen hebben diertjes, sommigen de knuffelklas, de tuin, … . Daar moeten we nu een kunstwerk voor maken. Soms valt het mee, soms is het moeilijk. Hoe en wat precies moeten we schetsen, hoe gaan we het aanpakken, … Als het kunstwerk klaar is zal het veel voor ons betekenen. We zijn er nog volop aan bezig! JOREN - We gaan met onze klas een museum maken. Een pop-up museum, dat is er maar even en dan is het weer weg. De kunstwerken gaan over dingen die wij willen bewaren als er ooit nog een oorlog komt. Kunst en andere belangrijke dingen worden dan stuk gemaakt. Daarom doen we dat. Ons museum gaat heel mooi zijn. TOUFIK - Meester Jonas kwam lesgeven in onze klas. We kozen ervoor om met foto's te werken. Met de tablet trokken we deze foto's. We luisterden naar de plannen van iedereen. Een brandoefening om precies te zijn, alleen wisten de leerlingen dat niet. Paniek was er niet meteen. Gelukkig, iedereen ging redelijk rustig naar buiten. En snel.
We deden het helemaal zoals de voorschriften ons voorgeschreven hebben. Ramen waren gesloten, elektrische apparaten uitgeschakeld en alles lieten we liggen … Hoewel alles … Wanne redde zijn boek van de verbranding. Schoon! Echt schoon! Bas en Andreas kwamen les geven in onze klas, echte Latijnse les. Ook Arkan kwam mee om een stukje over de cultuur te leren. Ze waren gigantisch goed voorbereid! De les gaf een goed beeld van wat Latijnse les inhoudt. Best wel moeilijk eigenlijk! ZOE - Arkan, Andreas en Bas zijn naar onze klas gekomen om Latijnse les te geven. Eerst vertelden ze ons over de Latijnse cultuur, dan allemaal woordjes. Helemaal op het einde moesten we in groepjes een quiz doen. Pablo, Jul, Arthur en ik hebben gewonnen. Jeuj! JOREN - Tijdens de les latijn oefenden we veel woordjes. We moesten veel vertalen. Op het einde was er een quiz. De winnende groep haalde 9,5 op 10 en won een zak snoep! MELVIN - Wat deden Arkan, Bas en Andreas in onze klas? Ze komen een keileuk lesje latijn geven! Er waren veel oefeningen en een quiz. Bij de quiz kregen we vragen die we moesten oplossen. De les latijn was nogal … moeilijk! We leerden eerst een paar woorden. De uitreiking van de quiz was spannend. Het team van Pablo won de zak snoep. Ze gaven aan iedereen snoepjes. Eind goed, al goed dus. |
Wij schrijven!Elke dag zijn we samen in onze klas. Elke dag beleven we veel. Wekelijks schrijft een leerling van onze klas een kort bericht over 1 of meerdere gebeurtenissen in de klas. Ook de juf vult gretig aan. Veel kijk- en leesplezier. Archives
June 2014
|