Het kunstproject waaraan we deelnamen was een grootse samenwerking dat 30CC, het cultuurcentrum, coördineerden. De kunstenares Marthe Van Dessel ontwikkelde een manier om van luid speelgoed, een stapel fietsen en energieke benen, een fietsorkest te bouwen. Het Redingenhof (secundaire school) zette zijn leerlingen 2e en 3e graad in om met leerlingen van de lagere school aan de slag te gaan.
En wat een topcombinatie was dat!
In 3 ateliers werden onze fietsen omgebouwd tot een rijdend instrument. We maakten kennis met het vak elektriciteit. Het speeltje werd van batterijen ontdaan, we stripten kabeltjes en soldeerden deze vast.
In het 2e atelier bogen we ons over de ontwikkeling van een elektronisch plaatje dat de wisselstroom van de dynamo ging omzetten in de gelijkstroom dat ons speeltje nodig heeft om lawaai te maken. De leerlingen van het Redingenhof legden haarfijn uit hoe dat in zijn werk ging en lieten ons deze plaatjes zelf maken.
In de garageruimte (op zich al indrukwekkend) werden onze fietsen van een nieuwe dynamo voorzien, kregen we tekst en uitleg over de werking van zo'n dynamo, werd het speeltje gemonteerd en alles aan elkaar gekoppeld.
En of dit fijn was! Hemels!
En wat een topcombinatie was dat!
In 3 ateliers werden onze fietsen omgebouwd tot een rijdend instrument. We maakten kennis met het vak elektriciteit. Het speeltje werd van batterijen ontdaan, we stripten kabeltjes en soldeerden deze vast.
In het 2e atelier bogen we ons over de ontwikkeling van een elektronisch plaatje dat de wisselstroom van de dynamo ging omzetten in de gelijkstroom dat ons speeltje nodig heeft om lawaai te maken. De leerlingen van het Redingenhof legden haarfijn uit hoe dat in zijn werk ging en lieten ons deze plaatjes zelf maken.
In de garageruimte (op zich al indrukwekkend) werden onze fietsen van een nieuwe dynamo voorzien, kregen we tekst en uitleg over de werking van zo'n dynamo, werd het speeltje gemonteerd en alles aan elkaar gekoppeld.
En of dit fijn was! Hemels!